Ka filluar testimi I fëmijëvë për regjistrim në klasë të parë. Të gjithë ata fëmijë që janë lindur nga 1 marsi I vitit 2014 deri më 28 shkurt 2015 në vitin kalendarik që mbrijnë moshën gjashtë deri më shtatë vjet kanë të drejtë ti nënshtrohen testit pranues për të filluar procesin edukativo arsimorë, kështu deklaroi pedagogja Edita Asllani.
Ajo tha se këtijë testimi I paraprijnë pyetsorë që tregojnë aftësinë e fëmijës për t’u regjistruar në shkollë. Së bashku me një ekip të profesionalizuar bëhet përzgjedhja e fëmijëve të cilët këtë vitë do të nisin klasën e parë në bankat shkollore së bashku me nxënës të tjerë.
‘’Zakonisht praktike te ne është muaji prill kur fillojmë me regjistrimin e fëmijëve për në klasë të parë, edhe në këtë vit kemi filluar , jemi edhe sot duke pritur testues. Pregatitjet zaonisht I bëjmë në muajin paraprak, nga muaji mars duke filluar nga përgatitjet matriale, testet bëjmë edhe disa pyetsorë si historik për fëmijë dhe deklaratat ku prindërit duhet të deklarojnë për lëndën zgjedhore që duhet të mësojnë fëmijët, pastaj planifikojmë orarin e prindërve që duhet ti sjellin fëmijët në testim’’ shpjegon për PreshevaPRESS pedagogja e shkollës Edita Asllani.
Dallimi në vit për numër të nxënësve fillorishtë minuson dhjetë, si shkak I ekonomisë familare dhe migrimit të tyre në vende tjera. Këtë vit pritet që 160 nxënës të nisin procesin mësimorë.
”Vitin e kaluar viti shkollorë 2020-2021 janë formuar pesë paralele në shkollën qëndrore nga klasa e parë, zakonisht kemi dhe katër paralele tjera të ndara që janë rrjet I shkollës sonë, paralelja e ndarë në fshatin, Zhunic, Stacion , Tërrnavë dhe Norçë me gjithsejë 9 paralele 5 në qendër dhe 4 në rrjet . Numri I përgjithsëm 170 ndërsa informacionet për këtë vit në qendër I presim diku 25 nxënës ku prap formojmë 5 paralele diku paralelen e parë 35 që do të thotë sivjet janë 160 nxënës. Krahasuar nga vitit I kaluar dhjetë janë më pakë ‘’ përfundon Asllani.
Nxënësit këtë vitë janë hasur në probleme të shumta në procesin edukatv, funksionimi I orëve ka vazhduar me grupe duke minimuzuar numrin e nxënësve në klasa.